自第一次党代会以来，学校坚持以高质量党建引领事业发展，围绕“一三五十”思路举措，全面推进学校治理体系和治理能力现代化，为建设“国内领先、国际知名，智能制造特色鲜明的职业技术大学”奠定坚实制度基础。
一、统筹谋划发展布局 提升战略引领能力
学校党委举旗定向引领发展，召开党代会，擘画学校高质量发展宏伟蓝图，确立“一三五十”思路举措，提出了“建设国内领先、国际知名，智能制造特色鲜明的职业技术大学”奋斗目标，规划了三步走发展步骤，确定了“特色发展强优势、内涵发展筑高地、协调发展补短板、创新发展增活力、开放发展育新局”五大发展战略和高端人才引育、工匠人才培养等十大工程，开启了高质量发展新征程。坚持党委领导下的校长负责制，完善党委会、校长办公会、系部党政联席会等议事决策机制，党委总揽全局、协调各方的领导体制更加成熟定型，科学决策、民主决策、依法决策机制不断完善，全校上下凝心聚力、干事创业的热情空前高涨。学校连续五年稳居省高职院校办学质量考核A档前列，连续四年位居省属高职院校绩效考核第一名。
二、优化治理结构体系 夯实规范运行根基
完善学校民主治理模式，健全学校多元治理体系，统筹发挥理事会、学术委员会、教职工代表大会、学生代表大会等治理主体的咨询、协商、议事和监督等作用，形成协同联动机制；通过牵头组建职教集团、共建产业学院、打造产教联合体和产教融合共同体等多元化办学实践，反向赋能内部治理结构优化，形成了“多主体协同、多元化治理、多要素融合”的良性治理生态。“党委领导、校长负责、专家治学、多元参与、民主监督”内部治理体系进一步优化。学校连续22年保持省级文明单位称号、连续3年保持省级文明校园称号。
三、深化管理体制改革 协同释放治理效能
完善学校治理组织架构，树立质量管理理念，厘清部门工作职责，发布《服务事项清单及工作标准》，优化组织机构治理职能。以学校章程为统领，构建起“章程——校级制度——部门规定——岗位规范”四级治理制度体系。实施规章制度“清冗优化计划”，推动规章制度“废、改、立、释”，形成年度制度汇编。构建以放权赋能、业绩贡献和知识价值为导向的人事制度改革体系，统筹推进职称评聘、考核评价、薪酬分配等关键环节改革，形成“职能包干，绩酬融促”绩效分配体系。学校管理科学化、规范化水平持续提升，管理效能全面增强，2022、2023连续两年获省工业和信息化厅年度考核先进集体。
四、聚焦高效执行落实 强化决策落地实效
构建“牵头部门抓，抓牵头部门”督查工作模式，实行“任务清单式”管理，定期调度重点工作，发布督查简报；落实“分管领导月点评、学校党委季点评”工作推进机制，实施学校党委季度汇报点评，有力推动重点工作落实落地。建立重大项目专班、专题会议、顶格协调等推进机制，成立重大项目工作专班，以“专班指挥、部门联动”工作方式，推动重大项目建设；分管校领导定期召开专题会议，分析与解决重大项目推进难点和堵点问题，学校党委适时召开工作会议，协调解决项目建设重大问题；各部门按职责分工，积极与学校党委进行信息互通和无缝衔接，形成“顶格推进、条块结合、上下联动”的工作格局。
五、完善多元评价机制 树立科学发展导向
学校坚持系统思维、破立并举、守正创新，深入实施多元评价机制改革。成立以主要领导为组长的教育评价改革领导小组，制定《教育评价改革实施方案》，完善行业企业、用人单位等利益相关方深度参与的多元评价主体。以推进科学履职、落实立德树人根本任务、践行教书育人使命、促进德智体美劳全面发展为导向，从改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价入手，完善评价指标和标准体系，深化党委对学校教育评价改革的全面领导，实施学校、教师、学生等评价改革。将评价结果与教师职称评聘、绩效分配、学生综合评价等深度挂钩，真正让评价“指挥棒”变“风向标”。
六、厚植校园文化底蕴 提升文化赋能活力
学校深耕文化建设，实施“文化传承创新工程”，以“精・为”核心文化理念引领育人实践，入选山东高校“三全育人”暨全环境立德树人示范校。“精·为”文化品牌连续两年入选全国职业学校校园文化品牌建设优秀案例集，在全国校园文化建设研讨会上作典型发言，“精益求精 敢为善为”逐步成为山科人的鲜明标识。构建特色育人体系，打造“三课堂”美育格局，建成山东省非物质文化遗产传承教育实践基地，3个项目获全国职业教育中华传统美德教育优秀成果建设项目奖。繁荣校园文化，打造“书香山科”品牌，获评“山东省高校师生阅读活动优秀组织单位”。优化文化环境，加强校园景观与人文环境建设，增设校园石刻、景观小品，建成校史馆、精廉广场等设施，有效涵育师生人文素养，师生文化获得感与幸福感持续提升。
